解读供应链管理人才培养现状及未来发展

文 / 现代物流报全媒体记者 马敬泽

4月26日，由中物联采购与供应链管理专业委员会主办的第六期“供应链大讲堂”在线上举行。本次讲座邀请北京物资学院物流学院院长、经济学博士姜旭，以“供应链管理专业特色与发展”为题，围绕供应链发展趋势与方向、国内外供应链管理人才的培养、供应链管理专业发展等问题进行了讲解。

供应链推动新一轮产业变革

姜旭认为，供应链的革命形成了产业集群加物流集群的供应链集群，可以被称为第五次产业革命。供应链集群离不开新技术的赋能，通过信息对接与智慧物流等方式，供应链集群创造了新的商机与服务，从而推动了整个社会的变革。

他表示，技术创新使供应链实现多种产业的融合，产品的制造、销售、物流服务及提高产品整体价值，是供应链发展的总体方向。同时，VTT（可视化、可追溯性、透明度）与3E（地球、环境、社会服务效应）是供应链在环境问题和可视化方面需要着眼的要素。“总而言之，供应链的目标就是通过不断完善的新技术，建立起自身的系统，实现效率提升与环境友好，最终为消费者的生活提供便利。”

建立无缝式人才培养体系

姜旭分别对美国、日本、德国、英国四个国家的供应链管理人才培养模式进行了介绍，指出这些国家都形成了无缝对接的人才培养体系。

具体来看，美国的供应链管理人才培养注重实践，企业重视产学研相结合，供应链行业协会具有完善的证书机制；日本的供应链教学具有宽口径、厚基础的特点，教学内容涉及统计学、管理等，企业会按需制定人才培养计划；德国实行“双元制”，将课堂教学与企业实践紧密结合，企业也会对职工进行供应链专业培养；英国实行“学徒制”，高校会将供应链专业知识划分为4个阶段、11个层级，其行业协会也为“学徒制”教育提供支撑。

姜旭强调，四国的模式为我国供应链管理人才培养提供了借鉴，高校供应链管理人才培养要找准定位、明确目标，建立完善的供应链从业资格体系，发挥政府、高校、协会、企业4位一体的作用，并注重国际化、实战型、创新型供应链管理人才的培养。“我们应建立起无缝式的人才培养体系，使供应链管理人才的培养得到来自学校、企业及社会等各方的支持，这样才有利于供应链行业的发展完善。”

供应链学科建设稳步推进

目前，我国供应链管理人才的缺口仍然较大，教育体系还处于启动阶段。目前，上海、北京、广州等一线城市对供应链管理人才需求旺盛，供应链管理专业从事的岗位包括供应链专员、供应链经理等，负责供应链相关系统的需求调研及分析、库存管理、与供应商服务商接洽等内容，需求前景十分广阔。“人社部的网站中提到，今后5年，我国供应链管理专业的人才需求量将达到600万左右，这将是一个非常大的缺口，同时也是一个契机。”

他谈到，面对供应链管理人才的缺口，我国也不断加强对供应链管理人才的培育支持力度。国务院办公厅在2017年印发《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》（国办发[2017]84号），提出要加快培养多层次供应链人才，支持高等院校和职业学校设置供应链相关专业和课程，鼓励相关企业和专业机构加强供应链人才激励机制。2020年2月，人社部发布了供应链管理师国家职业技能标准，代表着供应链管理师成为官方认定的新职业。

对于供应链管理人才应具备的基本素质，姜旭提出了自己的看法：“供应链管理人才需要具备全球化视野、战略思维、危机意识，在理论与实践相结合的基础上，还要拥有市场调研、数据分析、风险控制等多方面的综合能力，这样才能有效分析并应对供应链问题。”

他介绍，我国各高校正陆续开展相关专业教学，有针对性的培育供应链管理人才。其中，北京物资学院在2013年就设立了物流管理专业（国际物流与供应链方向）的实验班，并在2019年正式获批供应链管理专业，学校拥有专业的师资队伍，实践与教学全方位拓展，并在2020年获批国际采购与供应链管理联盟（IFPSM）的全球采购标准（GSPSM）国际认证，为我国供应链管理人才培养做出贡献。

据悉，由中物联采购与供应链管理专业委员会主办的“供应链大讲堂”系列直播活动自2023年2月举办第一期，邀请供应链领域的知名专家、优秀企业的一线管理人员等，就供应链相关领域内的最新政策、研究成果、成功经验、先进案例等进行解读与分享。

同时，与“供应链大讲堂”交替举办的“采购公益课堂”系列直播活动由中物联公共采购分会、采购与供应链管理专委会主办，于2022年5月开办，邀请业内知名专家和采购一线资深人士，就企业采购与招标、政府采购、采购供应链管理等领域的行业发展趋势、采购合规、数字化转型、供应链转型等热点话题进行分享与讲解。